Tra i nove istituti superiori lombardi che hanno partecipato all’edizione 2025-2026 della Formazione Scuola Lavoro di Terna, figura anche l’Isis Bernocchi di Legnano. Questo progetto, promosso dal gestore della rete elettrica nazionale, ha come obiettivo quello di far conoscere agli studenti il sistema elettrico italiano e le sfide connesse alla transizione energetica.
Il Bernocchi e le scuole lombarde coinvolte
Il progetto ha coinvolto oltre 2.000 studenti in 15 regioni italiane, accumulando quasi 20.000 ore di formazione. In Lombardia, circa 350 studenti di nove istituti delle province di Milano e Varese hanno partecipato. Oltre all’Isis Bernocchi, hanno preso parte anche il Liceo militare Teulié di Milano, l’Iiss Maxwell, l’Iiss Ipsia Settembrini, l’Iis Carlo Cattaneo, l’Itis Feltrinelli e l’Iis Verri di Milano, l’Iis Dalla Chiesa di Sesto Calende e l’Isis Keynes di Gazzada Schianno. Alcune attività hanno incluso anche docenti e famiglie, con l’intento di stimolare una riflessione condivisa sulle competenze richieste dal mercato del lavoro e sulle opportunità offerte dal settore energetico.
Formazione su temi innovativi
Il percorso formativo ha permesso agli studenti delle classi quarte e quinte di approfondire come funziona il sistema elettrico nazionale e il ruolo di Terna nella gestione della Rete di Trasmissione Nazionale, che garantisce ogni giorno la sicurezza, l’affidabilità e l’equilibrio del sistema elettrico italiano. Terna afferma:
«L’iniziativa punta ad avvicinare le nuove generazioni a un settore strategico e in costante evoluzione, offrendo agli studenti strumenti utili per comprendere le sfide della transizione energetica e orientare con maggiore consapevolezza il proprio futuro formativo e professionale».
Le attività hanno trattato temi quali la cybersecurity, la robotica e la programmazione, arricchite dalle testimonianze dei professionisti dell’azienda, attivi nella gestione della rete, degli impianti, del dispacciamento e dei servizi digitali. Gli studenti hanno avuto anche l’opportunità di vivere esperienze immersive in realtà virtuale e partecipare a minigiochi interattivi che simulavano operazioni pratiche, come la salita su un traliccio effettuata dal personale specializzato.
Collegamento tra istruzione e professione
Coordinato dall’Academy di Terna, il progetto ha coinvolto anche la Faculty aziendale nelle attività didattiche e il team Recruiting per momenti di orientamento. Terna sottolinea:
«L’iniziativa si inserisce nel più ampio percorso di collaborazione avviato con il mondo dell’istruzione per contribuire alla formazione di nuovi professionisti e conferma l’impegno della società nel rafforzare il dialogo tra scuola e impresa, valorizzando competenze e opportunità di orientamento sui territori».
Grazie al contatto diretto con i professionisti di Terna, gli studenti hanno potuto acquisire conoscenze sulle competenze richieste nel settore e strumenti per orientare le proprie future scelte di studio e lavoro.